Систематическая картотека статей
Найдено документов: 18
Беляева Н.В. Собаки в русской и мировой поэзии
Литература. - 2011. - № 12 (16 - 30 июня). - С. 24-31
Бобров А.А. Главное - правда и красота!
О творчестве Антона Павловича Чехова (1860-1904).
Русский дом. - 2010. - № 1. - С. 26-27
Бондаренко В.Г. Курский шлемоносец
О творчестве Евгения Ивановича Носова.
Русский дом. - 2010. - № 1. - С. 50-51
Дмитренко С. Как рассказать минувшую весну...
Русская лирика в описании природы и чувств человека.
Искусство. - 2007. - № 10. - С. 20-21
Душечкина Е. Святочный рассказ
Святочный рассказ как литературный жанр. История жанра, авторы, произведения.
Искусство. - 2007. - № 23 (1 - 15 дек.). - С. 14-15
Егошина Е. Пушкинские мотивы в рассказе Д. Рубиной "Все тот же сон!.."
В статье автор предлагаемого материала обращает внимание на неочевидную и неожиданную перекличку рассказа Рубиной "Все тот же сон!.." и повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка". Сделанные наблюдения интересны, спорны и позволяют по-новому взглянуть на тексты обоих произведений. Их можно использовать для подготовки урока литературы.
Литература. - 2011. - № 11 (1 - 15 июня). - С. 17-19
Еремина Т. Учебно-исследовательская конференция по книге А.И. Солженицына "Архипелаг ГУЛАГ"
. - . - -
Ермолаева Н.Л. "О мой халат, как в старину приветный!"
Образ халата в русской живописи и литературе XIX века.
Литература в школе. - 2009. - № 6. - С. 21-24
Есина И. Читаем "Каштанку" А.П. Чехова
Методика проведения уроков по рассказу Чехова с применением театральных методов работы.
Литература. - 2010. - № 1 (1 - 15 янв.). - С. 38-40
Игнатьева А.В. Всегда ли оправдана "милость к падшим"?
Литература в школе. - 2007. - № 11. - С. 31 - 33
Мурин Д.Н. Лирические вехи творческой жизни А.С. Пушкина
В современной пушкинистике изучение творчества Пушкина опирается на такой подход, который назван возрастным: детство, отрочество, юность, зрелость. Такая периодизация достаточно четко определяется и стихами - лирическими вехами, обозначающими переходы из одного цикла жизни и из одного духовного состояния в другое.
Литература. - 2011. - № 11 (1 - 15 июня). - С. 20-25
Нодель Ф.А. "Как это было! Как совпало..."
В статье рассказывается об изучении "Медного всадника" А.С. Пушкина на уроке литературы, об отношении этого произведения к нам в наше время, восприятии сегодняшними юношами и девушками пушкинского "Медного всадника".
Литература. - 2011. - №11 (1 - 15 июня). - С. 13-16
Рыжкова Т. Над Невой
Тема Петербурга в поэзии Ф. И. Тютчева. Материал для литературной прогулки по Петербургу со школьниками и последующих занятий.
Литература. - 2010. - № 1 (1 - 15 февраля). - С. 24-27
Сахаров А. А. Неизъяснимый дар
В статье делается попытка раскрыть характер В.А. Жуковского через отношения с близкими людьми, используя его литературные произведения, дневниковые записи и графические зарисовки.
Литература в школе. - 2013. - № 1. - С. 2-7
Харитонова О.Н. О двух мотивах в "Повестях Белкина"
В статье рассматриваются мотив заблуждения и мотив возмездия на примере повестей А.С. Пушкина "Станционный смотритель" и "Гробовщик"
Литература. - 2011. - № 11 (1 - 15 июня). - С. 27-31
Шапошникова В.В. Еще раз о заячьем тулупчике
Образ заячьего тулупа в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка".
Литература в школе. - 2013. - № 1. - С. 8-10
Шкерин В. Два поэта, две реки
Кавказ в творчестве поэта Степана Дмитриевича Нечаева (1792-1860).
Родина. - 2011. - №10. - С. 92-95
Янушевский В. Проектный метод при изучении романа Л.Н. Толстого "Война и мир"
. - . - -
